"यदि आप 1949 में रह रहे होते, तो आप क्या विकल्प चुनते?" 21 अक्टूबर को, ज़ियामेन नंबर . 1 मिडिल स्कूल के कक्षा 3, ग्रेड 2 के 46 छात्रों ने अपनी कक्षा को जिमी विश्वविद्यालय के युंगोंग बिल्डिंग के सामने स्थानांतरित कर दिया। एक "अनूठे वैचारिक और राजनीतिक प्रशिक्षक" के मार्गदर्शन में, वे "साइलेंट ग्लोरी" के आसपास 74 वर्षों तक चलने वाले "समय और स्थान संवाद" में लगे रहे। यह ज़ियामेन नगर शिक्षा ब्यूरो, संस्कृति और पर्यटन ब्यूरो और ज़ियामेन रेडियो और टेलीविजन द्वारा शुरू किए गए "ग्लोरी आइडियोलॉजिकल एंड पॉलिटिकल एजुकेशन" अनुसंधान और अध्ययन सीज़न का पहला कार्यक्रम है। अगले दो महीनों में, 35,000 से अधिक प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के छात्र नाटक के नक्शेकदम पर चलेंगे और वास्तविक शहरी दृश्यों में "बड़े वैचारिक और राजनीतिक पाठ्यक्रमों" की एक श्रृंखला पूरी करेंगे।
I. पाठ्यक्रम डिज़ाइन: इतिहास को "दृश्यमान, स्पर्श करने योग्य और प्रासंगिक" बनाना
- गुलंग्यु सीव्यू गार्डन: पूर्व यूड गर्ल्स स्कूल में "गुप्त संपर्क" मिशन को पूरा करने के लिए छात्रों को कोरियर, खुफिया अधिकारियों और गुप्त एजेंटों की भूमिका निभाने के लिए समूहों में विभाजित किया गया था। पहेलियां, जिग्सॉ पहेलियां सुलझाकर और शहीदों के पत्र पढ़कर उन्होंने गुप्त मोर्चे पर बलिदान की भावना को समझा।
- जिमी विश्वविद्यालय इतिहास संग्रहालय: एआर चश्मे का उपयोग करते हुए, छात्रों ने भवन परिसर के निर्माता चेन जियागेंग और नाटक के जनरल वू शी को "शिक्षा के माध्यम से राष्ट्र को बचाने" और "बुद्धिमत्ता के माध्यम से राष्ट्र को बचाने" की समानांतर कहानियों को साझा करते हुए देखा।
- होंगयानज़ुआंग कठपुतली कला संग्रहालय: अमूर्त सांस्कृतिक विरासत के उत्तराधिकारी ज़ुआंग यानहोंग ने "ताइवान जलडमरूमध्य में कठपुतली और साझा यादें" के बारे में बात की। छात्रों ने "हीरो कठपुतलियाँ" तैयार कीं और तीन{2}} मिनट की लघु नाटिका, "झू फेंग सेंड्स ए लेटर" की कोरियोग्राफी की।
- ज़ियामेन जेल ब्रेकआउट साइट: नाटक के "बचाव साथियों" कथानक से प्रेरित होकर, छात्रों ने "जेल रिले" एस्केप रूम का अनुभव किया और "विश्वास की शक्ति" का एहसास किया।
द्वितीय. स्कूल-स्थानीय सहयोग: शहर को "बिना दीवारों वाली कक्षा" में बदलना।
नगर शिक्षा ब्यूरो के नैतिक शिक्षा विभाग के प्रमुख के अनुसार, ज़ियामेन ने फिल्म "ग्लोरी" से संबंधित 30 क्रांतिकारी स्थलों और फिल्मांकन स्थानों की पहचान की है। प्रारंभिक, मध्य और उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए चार चरणों का पाठ्यक्रम, "अनुभूति{{3}भावना-स्वैच्छिक{5}}कार्य" विकसित किया गया है:
प्राथमिक विद्यालय के छात्र "कहानियाँ सुनने और नायकों को चित्रित करने" पर ध्यान केंद्रित करेंगे;
मिडिल स्कूल के छात्र "भूमिका निभाना और वाद-विवाद" गतिविधियों को शामिल करेंगे;
हाई स्कूल के छात्र "इफ आई वेयर ए लर्कर" शीर्षक से एक शोध पत्र लिखेंगे, जिसे उनके समग्र गुणवत्ता मूल्यांकन में शामिल किया जाएगा।
इसके अलावा, एक समर्पित "ग्लोरी स्कूल बस" लाइन सप्ताहांत और छुट्टियों पर जनता के लिए उपलब्ध होगी, जिससे माता-पिता अपने बच्चों के साथ मुफ्त में यात्रा कर सकेंगे।
3. डिजिटल सशक्तिकरण: "मेडल ऑफ ऑनर" विकास प्रणाली का शुभारंभ
छात्र प्रत्येक पूर्ण अध्ययन सत्र के लिए "ज़ियामेन मोरल एजुकेशन" मिनी कार्यक्रम के माध्यम से आभासी पदक प्राप्त कर सकते हैं। 12 पदक एकत्रित करने के बदले भौतिक "लिटिल गार्जियन ऑफ ऑनर" बैज प्राप्त किया जा सकता है। उत्कृष्ट प्रदर्शन वाले छात्रों को "क्रॉस-स्ट्रेट यूथ इंटेंजिबल कल्चरल हेरिटेज समर कैंप" में भाग लेने की भी सिफारिश की जाएगी, जहां वे ताइवानी प्राथमिक और मध्य विद्यालय के छात्रों के साथ कठपुतली शो "स्ट्रेट कॉमन ओरिजिन" का प्रदर्शन करेंगे।
4. माता-पिता की प्रतिक्रिया: बच्चे सक्रिय रूप से शोध करते हैं और घर पर पत्र लिखते हैं
माता-पिता लिन यान ने कहा, "घर के रास्ते में, मेरी बेटी मुझसे शहीद झू फेंग के बच्चों के भाग्य के बारे में पूछती रही।" पहले, उपदेशात्मक उपदेश अप्रभावी था, लेकिन अब, एक नाटक वास्तव में बच्चों को कहानी से जोड़ सकता है, "यहां तक कि उनके निबंध भी हार्दिक भावना के साथ लिखे गए हैं।"
V. सुरक्षा और स्थिरता: फिल्म और टेलीविजन अध्ययन दौरों के लिए मानक स्थापित करना
ज़ियामेन म्यूनिसिपल ब्यूरो ऑफ़ कल्चर एंड टूरिज्म ने कहा कि अगले कदम होंगे:
1. दृश्य सुरक्षा, स्पष्टीकरण सामग्री और आपातकालीन प्रतिक्रिया तंत्र को मानकीकृत करने के लिए "फिल्म और टेलीविजन अध्ययन यात्रा सेवा विशिष्टताएँ" तैयार करना;
2. ऐतिहासिक सामग्रियों की सटीकता सुनिश्चित करने के लिए "साइलेंट ग्लोरी" के लिए ऐतिहासिक सलाहकार टीम को "रेड मेंटर पूल" के सदस्यों के रूप में आमंत्रित करना;
3. "फ़ुज़ियान और ताइवान युवाओं के लिए संयुक्त इतिहास अध्ययन मंडल" बनाने के लिए "ग्लोरी आइडियोलॉजिकल एंड पॉलिटिकल एजुकेशन" मॉडल को क्वानझोउ, झांगझोउ और पिंग्टन तक विस्तारित करना।
नगर शिक्षा ब्यूरो के एक प्रतिनिधि ने कहा, "हमें उम्मीद है कि बच्चे न केवल लोकप्रिय चेक इन स्पॉट को याद रखेंगे, बल्कि उनके पीछे की पीढ़ी के साहस और विश्वास को भी याद रखेंगे।"